Книжка раскладушка способы защиты чести и достоинства

Содержание

Как сделать книжку раскладушку на тему способы защиты чести и достоинства?

Книжка раскладушка способы защиты чести и достоинства

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 3

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 4

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 5

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 6

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 7

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 8

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 9

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 10

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 11

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 12

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 13

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 14

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 15

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 16

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 17

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 18

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Page 19

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

0

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

1

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

2

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

3

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

4

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

5

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

6

Exercise.1. put the verbs in the third person singular in the correct column.work, play, come, watch, talk, dance, go, laugh, drive, smoke, kiss, sleep, swim, wash, mix,visit, close, know, ride, open, teach, speak, change, sit[s] [iz] [z]exercise.

Источник: https://znanija.site/drugie-predmety/21342466.html

Способы защиты чести и достоинства 4 класс книжка раскладушка

Книжка раскладушка способы защиты чести и достоинства

2. Честь – это ответственность за свое поведение. 3.Не стоит оказывать слишком много услуг другим, потому что немногие оценивают эти услуги по достоинству. 4. Достоинство – это порядочность, мужество, умение постоять за себя.

5. Человек должен выставлять напоказ свои лучшие качества, чтобы его оценили по достоинству. Страница #11 Информация вложена в изображении слайда Страница #12 Информация вложена в изображении слайда Страница #13 Информация вложена в изображении слайда Основная цель презентации по обществознанию — изучить общество и разобраться в социальных процессах.

В данном разделе сайта собраны готовые презентации охватывающие всю школьную программу по обществознанию.

Здесь Вы можете найти и скачать готовую презентацию по обществознанию для 6,7,8,9,10,11 класса. Хорошо иллюстрированные и грамотно составленные презентации помогут учителю провести

Прзентация на тему «Проектная деятельность на уроках светской этики»

Определять и объяснять своё отношение к общественным нормам и ценностям (нравственным, гражданским, патриотическим, общечеловеческим). 2. Делать свой выбор в общественно значимых ситуациях (в учебных моделях жизненных ситуаций) и отвечать за него.

3. Договариваться с людьми, предотвращая или преодолевая конфликты (в учебных моделях жизненных ситуаций). 1. Готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному само­развитию.

5. Первоначальные представления об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности.

Книжка раскладушка способы защиты чести и достоинства

Состязания.

В спорте человеку зачастую приходится преодолевать препятствия, превозмогать физический дискомфорт. Выдержать все испытания, не теряя лица, способен человек, обладающий чувством собственного достоинства.

Экстремальные ситуации. Человек, спасающий людей при пожаре, взрыве, в любой другой экстремальной ситуации, проявляет себя, как человек достойный. Благотворительность. Достойный человек не упустит возможности тихо, не выпячивая собственное «Я», помочь тем, кто действительно нуждается в помощи.

Личностными результатами изучения курса «Светская этика» является формирование следующих умений: оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей: учиться отделять поступки от самого человека; объяснять с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, почему конкретные простые поступки можно оценить как хорошие или плохие; самостоятельно определять

Честь и достоинство Подготовил: ученица 5б класса Уварова Юлия Руководитель: учитель ОРКСЭ Бондарчук Н.А. — презентация

А я считаю, что и сейчас много настоящих людей, которые держат свое слово, не придают друзей, не изменяют своим моральным принципам, всегда приходят на помощь слабым, это и есть «люди чести».

Спортсмены на Паралимпийских играх Люди «чести и достоинства» Ветераны ВОВ Люди «чести и достоинства» Военнослужащие РА Люди «чести и достоинства» Спортсмены Люди «чести и достоинства» Врачи Люди «чести и достоинства» Пожарные Люди «чести и достоинства» Учителя Люди «чести и достоинства» Задача каждого человека – не умолять достоинство других и не терять собственного.

Честь и достоинство необходимы в те минуты, когда надо выбирать, как поступить. Именно эти качества не дадут человеку совершить безнравственный поступок, помогут избежать вражды, мести и взаимных обид, потому что он уважает и себя и других.

Еще похожие презентации в нашем архиве: Подбираем похожую презентацию.

книжка-раскладушка способы защиты чести и доблести

2013 г., 13:19:57 1-4 класс XxSeixX / 21 июля 2013 г., 8:59:58 1-4 класс Ledenoeserdce / 31 марта 2015 г., 9:21:45 1-4 класс Ilya19980204 / 21 окт. 2014 г., 18:33:55 1-4 класс Sarapupkin3 / 19 апр.

2013 г., 8:16:37 1-4 класс Вы находитесь на странице вопроса «», категории «другой». Данный вопрос относится к разделу «1-4» классов.

Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории «другой». Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.

Популярное Nanaya5 / 13 авг. 2014 г., 1:28:42 Nverecshjgina / 23 февр.

2021 г., 14:49:51 Sashaess / 03 мая 2021 г., 2:56:07 Support1 / 11 окт.

2015 г., 0:57:47 Qaqasmiko / 11 сент.

Учебно-методический материал по ОРКСЭ (4 класс) на тему: «Дидактические задания и упражнения по теме «Честь и достоинство»

________________ даёт уверенность – в собственных душевных силах и волевых качествах.В)________________ даёт свободу – от критики и злоязычия обывателей.Г)______________ обеспечивает выбор – чем выше ценит себя человек, тем больше у него потенциальных возможностей для приложения сил и талантов.Варианты : хулиганство, клевета, награждение, похищение, оскорбление, поощрение, достоинство.6.

Выбери правильный ответ, указав необходимые позиции стрелкой :В какие моменты необходимо проявление чести и достоинства?Посадить цветы Честь и достоинство Выучить урокиИзбежать вражды Не мститьКупить хлебаПомочь нуждающимсяНе обижаться Не унижать7.Как развить в себе чувство достоинства?Определи, какие из приведенных в таблице утверждений являются верными, а какие — неверными.Занятия спортом.

Способы защиты чести и достоинства 4 класс книжка раскладушка – Законы

Книжка раскладушка способы защиты чести и достоинства

Восстановление репутации и защита чести является законным правом каждого гражданина, к которому можно прибегнуть в случаях нанесения морального ущерба в виде распространения порочащих сведений, не соответствующих действительности.

1. Определение понятий чести и достоинства 2. В чем выражается нанесение вреда чести и достоинству 3. Методы защиты чести и достоинства 4. Возмещение морального ущерба 5. Опровержение порочащих данных

Правительством Российской Федерации не регламентированы понятия чести и достоинства, однако, основываясь на положениях юридической практики, можно отметить следующее:

  • под понятием чести подразумевается оценка личности со стороны социума, которая базируется на его общественных и духовных принципах;
  • под достоинством подразумевают заявление гражданина о себе как об индивидуальности, его оценивание личной значимости (самоанализ);
  • оценивание профессиональных и личных характеристик гражданина в совокупности является его деловой репутацией (как правило, применяется по отношению к юридическим лицам).

Защита данных форм оценивания личности регламентируется нормами гражданского, административного, а также уголовного права.

https://www.youtube.com/watch?v=VqlW4dgS-Uo

К примеру, угнетение достоинства личности какими-либо незаконными действиями расценивается как его оскорбление. К оскорбившему применяются меры наказания согласно КоАП. С учетом обстоятельств, мотивов и другие составляющих выплачивается денежная компенсация в пределах до 5 000 рублей.

Обратите внимание

Распространение порочащих сведений о ком-либо карается УК. Заключение под стражу за клевету не происходит, однако, виновнику могут вменить, в качестве наказания, исполнительные работы на длительный период или компенсацию в особо крупных размерах (штраф может достигать 5 000 000 рублей соразмерно содеянному).

В чем выражается нанесение вреда чести и достоинству

В соответствии со 152 статьей ГК, нанесение морального вреда человеку путем распространения в обществе ложной и порочащей информации является унижением достоинства. Методы распространения при этом значения не имеют.

Поводом для истребования защиты репутации служит несоответствие разглашенных данных действительности.

Важно

Предоставление доказательств правдивости и точности информации возлагается на гражданина, который её распространил. При этом, нужно учитывать, что существует презумпция невиновности, согласно которой вся распространенная информация изначально считается ложной. Обратное следует доказать в суде или другом порядке, установленным Правительством РФ.

Примером является распространение информации о том, что гражданин виновен или способствовал совершению преступного деяния. Даже при бесспорности данных и правоте гражданина, предоставившего их, без решения суда они не рассматриваются, как действительные.

Методы защиты чести и достоинства

Образец иска о защите чести и достоинства

Для защиты своей репутации гражданину необходимо обратиться с иском в суд. В заявлении необходимо указать:

  • сведения об истце и ответчике;
  • порочащие данные;
  • метод распространения;
  • нанесенный ущерб;
  • пережитые нравственные страдания;
  • выдвигаемые требования и размер компенсации.

По итогам судебного разбирательства истец вправе рассчитывать на:

  • официальное подтверждение ложности информации, распространяемой о нем ответчиком;
  • возмещение морального ущерба в виде денежной компенсации.

Важно

К нарушителю, на усмотрение суда, могут быть применены два вида наказания одновременно, в зависимости от обстоятельств, его целей, степени раскаяния.

Возмещение морального ущерба

Для получения денежной компенсации недостаточно опровергнуть ложные сведения, необходимо также доказать причинение морального вреда. При этом, привести доказательства духовных страданий достаточно трудно. Положения законодательства по этому вопросу достаточно расплывчаты и не поясняют, каким же именно образом следует подтверждать нравственные страдания.

Согласно ст.1101 ГК РФ, признаками оценивания морального ущерба являются:

  • его характер;
  • степень виновности ответчика;
  • обстоятельства совершения преступления;
  • характеристика пострадавшего.

В соответствии с постановлением Верховного суда № 10, моральным ущербом могут являться переживания ввиду потери рабочего места, неспособность продолжать привычный образ жизнедеятельности и другое.

Как правило, в судебной практике под прежним образом жизни рассматриваются отказ социума от общения и взаимодействия с потерпевшим, исключение его из каких-либо организаций и прочее.

Все эти факторы, ставшие следствием оговора или распространения ложных сведений, могут оказывать существенное негативное влияние на гражданина.

https://www..com/watch?v=VqlW4dgS-Uo

Согласно ст.151 ГК РФ, компенсация взыскивается с виновного только в денежном эквиваленте. Размер устанавливается судом с учетом выдвинутых требований. При этом, каких-либо границ, общих правил и взглядов не существует. Потерпевший может требовать взыскания денежной компенсации в любом размере, однако, суд вправе его уменьшить.

Обратите внимание

Гражданин имеет право обратиться в органы за возмещением душевных страданий в любой период. Согласно ст.208 ГК РФ дела о защите нематериальных прав, исковой давности не имеют.

Опровержение порочащих данных

Дискредитирующая информация опровергается положениям ст.151 ГК РФ. Осуществляется это таким же методом, каким и распространялись сведения. Вместе с тем, существуют некоторые особенности:

  • если оглашение искаженных сведений произвелось в СМИ, потерпевший имеет право вместе с опровержением публикации потребовать личного ответа;
  • документация, которая содержит ложную информацию, подлежит изъятию (это касается также особых распоряжений, приказов учреждений);
  • если опровержение сведений невозможно, потерпевший вправе требовать изъятия материалов с их упоминанием из всех источников массовой информации (либо удаления носителей), а также запрета на дальнейшую их рассылку и распространение;
  • при публикации дискредитирующих данных в социальных сетях или сайтах интернет ресурсов производится удаление постов с дальнейшим их опровержением.

Обратите внимание

При отсутствии возможности определения лица, распространившего порочащие данные, потерпевший все равно имеет право защищать свою репутацию. В таких случаях гражданин обязан обратиться в суд с исковым заявлением о признании сведений недействительными и опровержении распространяемой информации.

Право на защиту чести сохраняется и после кончины гражданина. В этой ситуации таким правом могут воспользоваться его родственники. Для положительного решения судьи необходимо соблюдать сроки давности и учитывать все вышеизложенные нюансы. За квалифицированной помощью следует обратиться к специалистам.

Важно

Иск об опровержении искаженных данных имеет исковую давность. Она составляет 3 года со дня, когда гражданин узнал о нарушении личных прав. Исключениями служат исковые требования по опубликованным материалам в СМИ – исковая давность составляет 12 месяцев со дня опубликования.

(9 голос., 4,67

Источник: https://zakonwin.ru/sposoby-zashhity-chesti-i-dostoinstva-4-klass-knizhka-raskladushka.html

Что значит защита чести и достоинства, и как она реализовывается

Книжка раскладушка способы защиты чести и достоинства

Восстановление репутации и защита чести является законным правом каждого гражданина, к которому можно прибегнуть в случаях нанесения морального ущерба в виде распространения порочащих сведений, не соответствующих действительности.

1. Определение понятий чести и достоинства 2. В чем выражается нанесение вреда чести и достоинству 3. Методы защиты чести и достоинства 4. Возмещение морального ущерба 5. Опровержение порочащих данных

Правительством Российской Федерации не регламентированы понятия чести и достоинства, однако, основываясь на положениях юридической практики, можно отметить следующее:

  • под понятием чести подразумевается оценка личности со стороны социума, которая базируется на его общественных и духовных принципах;
  • под достоинством подразумевают заявление гражданина о себе как об индивидуальности, его оценивание личной значимости (самоанализ);
  • оценивание профессиональных и личных характеристик гражданина в совокупности является его деловой репутацией (как правило, применяется по отношению к юридическим лицам).

Защита данных форм оценивания личности регламентируется нормами гражданского, административного, а также уголовного права.

https://www.youtube.com/watch?v=VqlW4dgS-Uo

К примеру, угнетение достоинства личности какими-либо незаконными действиями расценивается как его оскорбление. К оскорбившему применяются меры наказания согласно КоАП. С учетом обстоятельств, мотивов и другие составляющих выплачивается денежная компенсация в пределах до 5 000 рублей.

Обратите внимание

Распространение порочащих сведений о ком-либо карается УК. Заключение под стражу за клевету не происходит, однако, виновнику могут вменить, в качестве наказания, исполнительные работы на длительный период или компенсацию в особо крупных размерах (штраф может достигать 5 000 000 рублей соразмерно содеянному).

zakondostatka.ru

Книжка раскладушка способы защиты чести и достоинства

Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Пожалуйста, подождите

Презентация была опубликована 6 лет назад пользователем Получить код презентации Скачать Показать еще Честь и достоинство Подготовил: ученица 5б класса Уварова Юлия Руководитель: учитель ОРКСЭ Бондарчук Н.А.

Честь и достоинство (4 класс)

54116117209318121923815277132101624252621282214 Код презентации скопируйте его Ширина px Вы можете изменить размер презентации, указав свою ширину плеера!

1 13 Cлайд 1 Презентация к уроку по модулю «Основы светской этики» Честь и достоинство Подготовила : Тимофеева Л.В.

учитель начальных классов МАОУ Абатская СОШ №1, Абатского района, Тюменской области Cлайд 2 Честь – это награда, присуждаемая за добродетель . Аристотель Не сильные лучшие, а честные. Честь и достоинство – сильнее всего.

Ф.М. Достоевский. Один из высочайших принципов истинной нравственности заключается в уважении к человеческому достоинству во всяком человеке, без различия лица, прежде всего за то, что он — человек, а потом уже за его личные достоинства. В. Г. Белинский. Cлайд 3 Человек чести держит своё слово всегда приходит на помощь слабым Л. Пантелеев. «Честное слово» С.

Маршак. «Рассказ о неизвестном герое» Моральные качества личности: Cлайд 4 Что такое честь?

Источник: https://zakondostatka.ru/sposoby-zaschity-chesti-i-dostoinstva-4-klass-knizhka-raskladushka-32492/

Поделиться:
Нет комментариев

    Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Все поля обязательны для заполнения.